التغيير المربك د. محمد بن إبراهيم الملحم

ما يقرب من ٦ سنوات فى الجزيرة

قدمت بصورة ساخرة في مقالتي السابقة إشكالية علاج التعليم من منظور احتمالي دونما تشخيص وتحديد مواطن الداء والاكتفاء بالعلاجات «الاحتمالية» وقد شدني إلى كتابة ذلك خبر جميل عن انتهاء هيئة تقويم التعليم من الإطار الوطني الشامل لمعايير مناهج التعليم العام، حيث قسمت الدراسة إلى 4 مستويات هي: التأسيس والتع

ذكر فى هذا الخبر
شارك الخبر على